Desigualdade racial se agrava na educação básica pós-pandemia, revela estudo

Desigualdade racial se agrava na educação básica pós-pandemia, revela estudo
Um estudo divulgado pelo Todos Pela Educação e o Iede nesta segunda (28), Dia Mundial da Educação, expõe a profundização das disparidades raciais no ensino brasileiro. Dados do Saeb 2023 mostram que pretos, pardos e indígenas seguem em desvantagem acentuada: no 9º ano, apenas 31,5% atingiram nível adequado em português, contra 45,6% de brancos e amarelos – uma diferença de 14,1 pontos percentuais, a maior em uma década. Em matemática, a defasagem subiu 2,4 pontos desde 2013.

Defasagem no 9º ano expõe abismo entre estudantes brancos e negros
Enquanto 45% dos alunos brancos dominam português no 9º ano, o índice cai para 31,5% entre negros e indígenas. Em matemática, a lacuna chega a 13,9 pontos. No 5º ano, a desigualdade persiste: 9,5 pontos a menos em matemática para estudantes não brancos. O cenário reflete um sistema que falha em garantir equidade, agravado pela pandemia – que ampliou a exclusão de grupos historicamente marginalizados.

Ensino médio mantém cenário crítico, com avanços insignificantes
No ensino médio, 74% dos alunos não aprendem o básico em matemática. Apesar de leve redução na desigualdade racial nesta disciplina (1,3 pontos), português registrou aumento de 2,9 pontos na diferença entre grupos raciais desde 2013. Os dados confirmam que a recuperação pós-pandemia é lenta e desigual, com risco de perpetuar ciclos de exclusão.

Especialistas alertam: equidade educacional é urgente para evitar geração perdida
“É inadmissível que, em dez anos, não tenhamos reduzido essas lacunas”, afirma Gabriel Corrêa, do Todos Pela Educação. Ele destaca que 40% dos alunos do 5º ano não leem adequadamente, comprometendo o futuro escolar. O estudo pressiona por políticas públicas direcionadas, como formação docente antirracista e investimento em reforço escolar. Sem ações imediatas, o Brasil seguirá negando o direito à educação de qualidade para milhões de jovens – um desafio que define não só o presente, mas o futuro do país.